本帖最后由 木棉花. 于 2013-3-4 21:13 编辑 8 c4 ~8 I: b2 O4 ?
v* ~. A1 J, W2 |9 o; b 体育运动心结 在学生时代,我最惧怕的科目就是体育。盼望着长大,盼望着毕业,盼望着不用上体育课,是我那时的一个理想。我大概是与生俱来的笨拙,尤其是小脑不够发达,肌体张力强度弱小,四肢协调能力较差。所有的体育项目考试中,只有广播体操有过及格,而且仅仅是及格。 每到体育课,我都感到紧张、恐慌。小学和初中时还好些,体育课都不正规,几乎没有专项训练,可以随意玩耍。 到了师范学校就不好混了,让我感到气馁的是,体育老师是一位积极上进的老师,每一节课上得非常认真严谨,用专业术语说相当于观摩课的标准。这还不是最可怕的,更让我感到难堪的是体育老师居然还是一个朝气蓬勃的小伙子,只比我们大六七岁的样子。山羊、鞍马、跳箱、跳高、跳远、武术、艺术体操等等,每一节课程,每一个项目,每一次考试,都在威胁着我:威胁着我的运动体能,威胁着我的尊严荣誉。一次过不去,正常,二次过不去,理解,三次还过不去,意外。可是从来没有过去的时候,太尴尬了,正值青春妙龄的女孩儿就再也不敢尝试这些项目了,只好低着头,红着脸,怯怯地对年轻的体育老师说:我不能做。今天这样,明天这样,后天还这样,体育老师当然觉察到了,但从未对我发过脾气,也许看在我是个腼腆本分听话的女学生吧,只是无奈的笑笑,偶尔也说一句,你就装吧! 体育课没有成为梦魇,我庆幸万分。 就这样,四年的师范学校正规标准的体育课,我什么都没学会,包括游泳和滑冰。令我欣喜的是每次考试体育老师都能给我凑个及格,在评奖学金时,看到我每次文化课成绩优秀,都能撩上个良好,这样我就可以拿到二等奖学金了。 虽然四年的师范学校没有学会任何体育技能,但我却从体育老师那里收获了做人的善良、厚道、宽容与尊重,这些高贵品质让我受用一生。现在毕业已经二十几年,回想起体育老师,我仍清晰的记得他的名字和音容笑貌,心里仍对他充满了真诚的感激。 工作后,单位及上级部门经常组织体育活动,我都是被动无奈的去参加。后来为健康考虑到去锻炼,曾去过健身房,学过乒乓球,都没在坚持下来,草草收兵。 体育运动成了我心中逾越不过的心结。 在亲戚的建议下,我破天荒地学打兵乓球,因为我喜欢球场上那热烈的气氛。虽然我不懂规则,但运动场上的那种活力、朝气、蓬勃、激昂,时时在感染着我,竟也令我心潮澎湃,激动不已,仿佛自己也是其中的一分子,这种感受让我觉得年轻了许多。 我想,以后我会关注体育运动的。我终于走出了这一步。 . j9 T4 v5 S0 M6 p. L
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