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对联是一种讲究格律的文学形式,欣赏与写作对联,必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律),是指对联写作的一些基本规则和格式,其核心要求是对仗。对联的基本格律,可概括成六要素和六禁忌。 4 b0 [. F0 W, D+ u7 {8 ]2 Q
对联基本格律六要素,一般认为,即:字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐。作者认为,这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解:
9 X7 `( G+ u9 x! V& X5 ^ 1.字数相等,内容相关 * W) @8 Z) D& \8 l' a) x
这是对联格律的两个基础要素。字数相等,指的是,若上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之,若连字数都不能相等,那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。 ! }( g, z$ j' ]0 |3 J- O/ T
从内容看,上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充,即所谓“正对”;或者是从相反的角度互相反衬、对照,即所谓“反对”。如:
# ~3 \2 J, L/ j 觉行圆满;功德庄严。(正对) , x" \; q" n* Z2 m0 I
心平积福;欲重招殃。(反对)
1 D: ]5 w1 J. S 还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系,即所谓“串对”或“流水对”。如:
4 r* C6 \: d6 X) W" X; K% n 除了香甜苦辣咸酸涩; 3 u! U- Z9 X O* O% E5 N ]
无非柴米油盐酱醋茶。
2 L( W z5 K' h 如果上下联内容毫不相关,会使人觉得非常别扭和生硬,则起不到对联应有的文学效果,难以称得上是合格的对联。当然,有一种特殊的对联形式,即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整,而内容上(意义)却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征(对仗),来体现一种文学趣味和技巧,其内容是次要的。如: / T, t8 F* l# [3 y
# c+ Y, e a7 V2 A8 R. J3 T 庭前花始放;
4 K$ _- m" w5 V+ o: A% I8 z" T 阁下李先生。(常用无情对) + C, H6 Q. s# a& f
- e" w2 o; e; h+ d {0 R3 I% q% ?
树已半枯休纵斧; ' x1 S% i' v) S$ y- L! M" f
果然一点不相干。(常用无情对)
- p5 M4 m: E. j3 z2 a% {9 C9 h8 A 总之,字数相等,内容相关,是对联在形式和内容方面最起码的要求,体现了最基本的对应性和关联性,故将二者称为基础要素。
4 r0 n e; }; n: x, A$ h 2.词性相当、结构相称
4 h: p* F/ f+ i9 ]+ Q( Z4 Y& T( c 这是对联格律的两个语法要素,也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词,等等。如: 4 O& M. ]' A: r6 C1 f5 J# I( S
五蕴皆空观自在;
1 ?: u1 j4 c* G9 P i- n$ h2 v 一心不乱见如来。
) a% P0 _* A: h& `" ]' `3 U) s 此联中,“五”和“一”都是数词,“蕴”和“心”都是名词,“皆”和“不”都是副词,“空”和“乱”都是形容词,“观”和“见”都是动词,“自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词。一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中,除词性外,还可适当考虑词语在句中的作用,对修饰词语的要求较宽松,对中心词语的要求较严格。
- u, Z" s$ z: s8 d 结构相称,指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如: 2 o2 {: L3 h" ?; s- |
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一心常忍辱;
1 n: }# A- t. G7 U% k8 r) P, B 万事且随缘。 ! U& K/ _6 I$ q$ z, }$ z
此联上下联皆为主谓宾结构,其中,“一心”对“万事”皆为偏正结构,“忍辱”对“随缘”皆为动宾结构。
. b2 U& D N3 R; e' t 3.节奏相应,平仄相谐
6 h9 l# S8 k9 a9 ?# @2 f 这是对联格律的两个声律要素。节奏,本是音乐术语,指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中,则是指对联语句中有规律的停顿现象。节奏相应,指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。如:
8 Y' b$ j) d1 ^4 M2 w1 Q( \ 漏尽-飞身-去; & `: U" q! s: @# t' d1 I
心空-及第-归。
, w2 Q8 v8 Y5 {8 @/ A8 R0 { 以-神通力-护持-正法;
' n$ W$ i2 f( x+ _5 O9 ]4 s 设-孟兰盆-超度-慈亲。
- A; }) ?. k4 y, L$ f 不过,作者认为,节奏有广义与狭义之分。广义的节奏包括语意节奏和声律节奏。狭义的节奏则专指语意节奏。语意节奏主要依语句结构去划分,指根据语意而产生的音节上的停顿或间歇。声律节奏则是从平仄要求去看,指句中一定位置的声调要求(平仄安排)。作者认为,为使概念明确,最好将语意节奏和声律节奏分别用“节奏”和“音步”来表达。举例如下: $ F+ g9 C% n! {% _
同时-闻-授记;次第-得-菩提。(节奏)
0 T$ H" H" G4 H* R% m+ w4 ~2 R' { 同时-闻授-记;次第-得菩-提。(音步) - E2 V9 C# C) |6 y7 O# c
当然,节奏和音步还是有密切联系的,二者经常是一致的。
8 O+ b! p& d* m; j @8 H 平仄相谐,又称平仄协调,狭义地说,是指对联在音调上的两大要求:平仄相对与平仄交替。广义地说,也包含句脚平仄安排等其他一些平仄问题(见六禁忌)。平仄相对,指上下联各音步以及各分句句脚之间,要平声对仄声、仄声对平声,即上联是平声,下联就要是仄声,反之亦然。对音步的安排有“一三五不论,二四六分明”之说,因为,实际上并不一定要求整个音步平仄相对,能在音步位上平仄相对即可。所谓音步位,就是每个音步的末位字,这是决定整个音步性质的重点声。由于汉字的绝大多数音步为二字音步,因此,音步位一般指的就是每句的第二、四、六字。所以便有了“一三五不论,二四六分明”之说。如:
5 r: e* ]/ D6 k# Q/ ? 心驰-有外-实迷-有;身处-空中-不见-空。 % I. I- I2 s. q- `) y2 ]
○○ △△ △○ △ ○△ ○○ △△ ○(○表平声, △表仄声。) ( {' p3 z- a/ l. F0 n
此联中,第一三五字不一定平仄相对,第二四六字皆平仄相对。不过,并非所有的音步位都在二四六位置上,主要是由于对联行文的句式,除了律诗中的对仗句式外,还有词、曲、赋、骈文乃至散文等句式,以及领字、专有名词等的运用。如:
' K% v- ]! w, O5 [# F& } 建-曼荼罗坛-修法;
1 X: x4 z1 D! t# e: y2 f+ g 于-阿兰若处-参禅。
3 Z+ ]$ f9 L H" b6 e, g
2 e: `* {- k- U3 E+ w 直心-乃-万行-之本;
' r& B5 G% }- }% s 贪欲-为-诸苦-之源。
% y- d8 f+ \) Z+ A4 X- q7 f 深心-勤习-真言宗-教义; 9 c& w0 Y U( Q, F/ s. _
全力-弘扬-大手印-法门。
0 N7 b* ^$ q) r! A以上诸联,其音步位就不一定在二四六位置上。 9 B+ { c; H0 W
平仄交替,它与平仄相对实际上是同一个问题的两个方面,指上联或下联的句子,其自身的音步(或者说音步位)之间,平仄应交替使用。只有各分句的句脚与前一音步之间,可以不考虑交替问题。如: ! q8 o+ ~* q$ l
真身已过凡间望;妙法不堪小智听。
* d( Z! q$ n( W( S. S2 f8 M ○ △ ○△ △ ○ △○(音步交替,句脚与前一音步也交替) * w; _/ J3 z3 S' D7 ^3 s" D2 J. O
正信起行真有佛;深心入解本无魔。 ( }$ [) I- E8 x! O: }7 `
△ ○ △△ ○ △ ○○(音步交替,句脚与前一音步不交替) 6 ]$ B( r3 l1 {$ g3 X2 w, _1 i
平仄协调的要求不是绝对的,有时,为了不以律害意,个别地方出现平仄失对或平仄失替,亦可通融。在运用排比、押韵、引用等特殊修辞手法和运用成语、典故等固定句式之类的情况下,更可以适当放宽平仄方面的格律要求。 有的联家将强弱相当或概念相当作为对联格律的要素之一,作者认为并不恰当。因为,强弱相当,只是在内容相关基础上的进一步的修辞要求,指的是上下联内容的意思基本上要能相匹配,越相匹配,对仗就越工。如果上联太强而下联太弱,或者下联太强而上联太弱,其对称性就会受影响。因此,强弱相当主要涉及对仗的宽工问题。同样,概念相当,也只是在词性相当基础上的进一步的修辞要求,指的是上下联不但词性要相当,而且词语所代表的概念或者说词义也要相当,要尽可能相近或相反。这也只是涉及到对仗的宽工问题。若上下联两个词语共同所属概念的范畴越小,对仗就越工,反之则越宽。如:“中国”对“雄鸡”,其共同范畴是事物;“晓日”对“雄鸡”,就缩小为自然物;“小草”对“雄鸡”,就缩小为生物;“骏马”对“雄鸡”,就缩小为动物;“老鸭”对“雄鸡”,就缩小为鸟纲以至家禽。其次,若上下联两个词语之间,概念关系越互相矛盾(即所谓“矛盾概念”),对仗就越工,如“有”对“无”、“真”对“假”、“生”对“死”、“聪慧”对“愚痴”等,就属于工对。
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9 X4 G& ~( J; U 总之,对联格律六要素,关系到一副对联是否成其为合格对联的问题。对此,楹联界还是有必要在充分讨论的基础上,进一步形成共识,并明确加以界定。
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