因亲情而想起的开心智力游戏

依依 · 发表于 2011-2-10 22:09:37

本帖最后由依依于 2011-3-20 11:09 编辑 （说明：一直喜欢用第一人称写文字，这样会增加故事的真实性，如有雷同，甚感荣幸。——我非我

有个女孩功课不好让我给补课。当补到磁场这一章需要有空间想象力的时候，她完全迷失了——不知道上、下、里、外以及垂直轨道平面（轨道倾斜）向上和向下，更不用提把立体图从另一个角度改画成平面图了。为此，我用剪刀、纸、笔杆给做模型，然后从不同的视角去看，结果收效甚微。今天那个女孩说，她的爸妈在家里也给她做模型了，现在她的爸妈都能会用左手定则，而且还不停地后悔着：“早知道能帮助孩子学习，当初上学时就应该好好学。”

我没有想到女孩的全家掀起了学习的热潮，这让我很感动，同时也想起2008年12月31日在课堂上发生的一件有关磁场的事情，当时我编写了一个与磁场有关的小游戏，现在呈现给大家。如果您有兴趣不妨做一做这个游戏，在游戏中学习一些知识

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 开心智力游戏
 请伸出您的左手和右手，跟我一起来做个游戏，好吗？

 游戏用到的物理知识
左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入，并使四个手指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。判断通电导线在磁场中所受安培力的方向要用左手定则。

 右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。判断导线切割磁感线时产生的感应电流要用右手定则。

楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。这就是判断感应电流方向的楞次定律，还可以理解为：感应电流的效果总是要反抗（或阻碍）产生感应电流的原因。

也许您觉得有点抽象，没有关系，过一会用起来您就会明白的。

 让我们一起做个游戏
现在设想有一个闭合电路处在磁场中，其中该电路的一段导线在磁场里做切割磁感线运动，看到这里，结合上面的知识您首先会想到有两个问题，一是这段导线上要产生感应电流，感应电流的方向可以用右手定则来判定；二是产生的感应电流在磁场里又会受到安培力的作用，安培力的方向用左手定则来判断。然后，请您同时伸出您的左手和右手，让我们一起做个游戏：因为磁场的方向一定，电流的方向一定，所以您两只手的掌心的朝向是相同的（磁感线从掌心进入），四指所指的方向也是一样的（四指指向电流的方向）。但是您会发现，左手和右手的拇指所指的方向是相反的，对吗？也就是说导线运动的方向（右手拇指所指的方向）和导线受安培力的方向（左手拇指所指的方向）是相反的。这是为什么呢？请您仔细观察你的左手和右手…… 您发现什么了吗？

 最佳答案
关于游戏中的左手和右手的拇指所指的方向为什么相反这个问题，在2008年的最后一天，在山的那边的一个高三教室里，坐在第一排的一位有些腼腆的女生，用有一点胆怯却很清晰的声音说出了她的最新发现：是因为左手和右手长得不一样！哇，教室里立即乐翻了天！

 您发现了吗？人的左手和右手真的是不一样的！您也乐了吗？

 当然正确的答案需要用楞次定律来说明，聪明的您能领会到。

 祝大家开心快乐
做完这个游戏，如果您笑了，那这个游戏的目的也就达到了。

在此，祝愿您拥有一颗童心，祝您天天快乐！

左手定则

右手定则

依依 · 发表于 2011-2-24 22:01:19

本帖最后由依依于 2011-3-20 11:13 编辑 《涛声依旧》这首歌一诞生俺就觉得它得流传下来，这不，前几天又重复了过去的故事——“左手与右手长得不一样”，不同的是，一个男生说出了这句话，笑声依旧。

继续瞎扯：

上班一周，虽然被铃声强迫着上下班，但是全身的细胞还处在假期无组织无纪律的状态，这种不协调直接影响到整个人的状态——晕并乏力着。眩晕中脑海闪过一个词语——惯性，这难道就是传说中著名的牛顿第一定律的生活版本？

牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

牛顿第一运动定律又称惯性定律，它阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性（俺理解成懒惰性）。需要注意的是，即使物体受了力正在改变着它的运动状态，它还是具有惯性的，它一边改变着运动状态还会一边无可奈何地说：“这不是我本意，是力迫使我改变的！”

就在今天，俺突然发现，人的生活习性也具有惯性。例如:同事小荣夜里每隔一个半小时就醒一次，为了给她儿子把尿……

惯性有没有在您的身上体现呢？

大宝儿 · 发表于 2011-2-12 14:20:05

哎妈，咱能不能别提这事了？我真看不懂！！！

依依 · 发表于 2011-2-12 09:41:24

本帖最后由依依于 2011-3-20 11:12 编辑

能从枯燥的学习中发现乐趣，这该是一个什么样的老师啊。如果当年楼主你是我的物理老师，那我现在肯定是爱因斯坦了！可，说实话，我还是没有看懂~ 8 `- f/ M3 \* r- ~
天呀发表于 2011-2-12 00:21

感应电流可以是直流电也可以是交流电，生活中用到的是交流电，由水轮机或者汽轮机带动发电机转动从而发电。
变压器就是利用电磁感应现象来改变交变电流的电压的，楞次定律也适用。
不是不懂，是因为天呀懒，不想出苦力。设想：
1、下图中是天呀你拉着导体向右运动（这是产生电流的原因）而产生了感应电流，而感应电流在磁场里又受到了如上图所示的向左的力，这个力对天呀让导体向右的运动肯定产生了阻碍——对楞次定律的解释，即感应电流的效果总是要反抗（或阻碍）产生感应电流的原因。而不是左手与右手长得不一样。
2、如果磁场存在的区域很大，而天呀太懒不想拉动导体及时松手，那么导体就会在向左的力的作用下减速并停止运动，也就不会再产生感应电流了。
3、如果天呀想让感应电流持续存在，那么还需要劳驾天呀继续用力拉着导体向右运动才行。天呀，辛苦你了！
4、小结：世上没有免费的午餐，要想用电，你得付出，天呀可以，风力、水利、火力、潮汐、核能都可以发电。天呀，物理学好了有啥用呢？就不会写抒情优美的文章了，也不知道什么是孤独，内心也会不丰富，你还是做你的浪漫文人吧，挺好的！
（我的说法可能有问题，表达能力有限，请天呀见谅！愧对天呀这么好学的同学～～）

天呀 · 发表于 2011-2-12 00:21:07

能从枯燥的学习中发现乐趣，这该是一个什么样的老师啊。如果当年楼主你是我的物理老师，那我现在肯定是爱因斯坦了！可，说实话，我还是没有看懂~

天呀 · 发表于 2011-2-12 00:18:02

楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。这就是判断感应电流方向的楞次定律，还可以理解为：感应电流的效果总是要反抗（或阻碍）产生感应电流的原因。
老师,感应电流是直流还是交流电？那些变压器和楞次定律有什么关系吗？

依依 · 发表于 2011-2-11 22:34:24

本帖最后由依依于 2011-3-20 11:14 编辑

{:soso_e140:}到底啥意思啊？不用看文字了呗？我看我还是洗洗睡吧{:soso_e118:}

按说需要看其中的道理。但其实我想讲的是一个小笑话，从这个角度说，不需要看文字说明～～
女孩孩童一样脱口而出的并非是正确答案的话语，给沉闷的课堂增添了生机。相信有了这个小插曲，每一个人都能记住这个知识点～～

大宝儿 · 发表于 2011-2-11 22:26:23

到底啥意思啊？不用看文字了呗？
我看我还是洗洗睡吧

依依 · 发表于 2011-2-11 21:40:26

本帖最后由依依于 2011-2-11 22:07 编辑

说实话，我没看懂可能，我不适合做智力类的游戏哈。。。。8 h9 Q. h/ Y( k
大宝儿发表于 2011-2-11 16:03

啥智力游戏呀？是我在忽悠人！只要看了两个图后觉得左手和右手长得不一样就是懂了呀，我就是这样理解的～～
别说，两只手还真不一样，对称着长的～～

大宝儿 · 发表于 2011-2-11 16:03:32

说实话，我没看懂

可能，我不适合做智力类的游戏哈。。。。

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