如何教育孩子

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                                             如何教育孩子

  这个题目是我们长期以来关心的一个话题。孩子的成长与社会影响、家庭教育，学校教育有着紧密的联系，我今天带着这个问题谈谈我的体会。



首先，谈谈家庭教育。家是孩子成长的摇篮，是孩子走上社会的起点。从小我们要教会孩子懂礼貌、爱家人，关心孩子的身心健康、关心孩子的全面发展、培养孩子的综合素质，为他们能够成为有知识、有理想、有文化、有道德的人打好基础。


教育孩子应该从儿童抓起。在孩子的成长过程中，需要父母的关爱与培养。爱，不是没有原则的溺爱。培养，不是不给孩子休息娱乐的时间。有的家长为了证明自己对孩子的爱，无原则的答应孩子的任何条件，处处百依百顺、娇生惯养，最终导致孩子任性自私、蛮不讲理、从小衣来伸手、饭来张口的坏习惯；有的家长不注意给孩子创造一个良好的环境，整天迷恋在麻将桌上，对孩子不管不问，久而久之，孩子和家庭的感情纽带就会断掉，最后无法沟通；有的家长为了让孩子成为佼佼者，从小让孩子参加各种培训班，剥夺了孩子释放天性的机会，活泼可爱的孩子在重压下没有了天性。在父母的安排中紧张的面对各种科目，也许是自己喜欢的，也许是父母强加的各种科目。他们没有属于自己的时间，没有属于自己的爱好，没有属于自己的空间，他们的天性无法释放，他们就像父母的一颗棋子，任由父母放置，无力反抗；有的家长在现在还认为“棍棒下面出人才”，不顾孩子的思想，把自己的意志强加给孩子，稍有不从就会打骂或暴力相加，有不顺心的事就会冲着孩子发脾气，给孩子幼小的心灵留下了不可弥补的创伤，使孩子变的忧郁、沉闷、自卑，不善于与人交往，把一颗好奇的心封闭起来，这是孩子心理障碍的主要原因。

我自己认为，孩子就是一本书，一本从未被看过的书。我们做家长的要细心地去翻、去看。要读懂孩子要用我们的心去读，要用我们的爱去感受，要用我们的耐心去接受。我介绍一下我的教子方法：

一、从小和孩子做朋友。在孩子小的时候，和孩子一起游戏一起看书，一起和孩子分析故事中的人物与故事情节，时时让孩子感觉我和他处在一个平台上。在孩子需要帮助时，我会以朋友的身份出现，让孩子很容易地接受我的帮助，这样孩子就不会对我有戒备心理，在他的小心灵里，我就是他的朋友而不是妈妈。

二、及时地给孩子安慰与鼓励。在孩子做错事情的时候，孩子的心里是很难过的。他不懂得隐藏自己的心事，在他想怎么告诉我的时候，我会说一句：宝贝，今天怎么了，怎么不不高兴啊？他便会说出自己的心事。当孩子说出的时候，我会告诉孩子做错事是很正常的，每个人都会有错误的。错是每个人的好朋友，因为有错我们才知道什么是对，我们才可以及时的去纠正。孩子听我这样说，就会很开心的笑了。在孩子有进步的情况下，哪怕就是一点点的进步，我也会及时地去鼓励他，让他更加自信。从心理学的角度来看，其实人的心理需求都是一样的，只要有及时的鼓励，那么他前进的脚步便不会停止，只能更加努力。

三、给孩子自由的空间。和孩子相处，要尊重孩子的存在，要明白他是一个独立体，给孩子一个自由的空间——心理空间以及时间空间。要让孩子感觉自己是独立的，他可以随意的做自己想做的事情，任意释放自己的天性，让他活泼可爱的性格展现出来。这对他做一个心理健康、高素质高修养的人是很重要的。任他的思维随意发挥，这点对孩子的将来也是很重要的。孩子的时间由孩子来安排，从小让孩子知道时间的重要性。我从来不去安排他的时间，而是问他：你今天的时间怎么安排呢？他便会很有次序的列出自己的时间表，这样就培养了他的时间的概念，从小也培养了他的良好习惯——珍惜时间。

四、给孩子大胆的说你很棒。教育孩子要爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子。当孩子对自己产生怀疑的时候，我会大胆的对孩子说：你很棒的，你能行，要给自己机会啊。孩子便会对自己充满信心，大胆的给孩子你说你很棒，孩子便会充满信心的去面对自己的困难，这样就锻炼了孩子去面对困难的勇气。

五、和孩子平等相处。我们和任何人处在一起，人格都是平等的，和孩子也是一样。在孩子面前，放下我们是家长的身份，和孩子平等相处，这样更有利于我们和孩子的相处。在孩子接受批评时，不要让孩子站着接受批评，而是让他坐在我的旁边，耐心的指出他的错误所在。有些家长在孩子接受批评时总是喜欢大声说话，这样会伤了孩子的自尊，不利于孩子接受我们的思想。给孩子平等的感觉，利于孩子接受我们的思想，也利于孩子的成长。

其次，谈谈家庭和学校的配合。学校的教育工作在现在来说很难，都是独生子女，老师们不可以打骂学生。这就给调皮的孩子创造了条件，可以在学校里任意放纵自己的性格，有时会在课堂上扰乱课堂秩序。这就要求我们家长和学校紧密联系，积极配合老师的工作，及时了解孩子的在校情况。有时可能会因为老师的一些行为或语言过激，孩子便会告诉家长。如果我们不能正确看待这样的问题，便会给孩子与老师之间造成很深的误会，使孩子从心理上排斥老师，而老师不会放弃对孩子的教育，只是增加了教育的难度。

如果遇到这样的问题，我们不妨从老师的角度出发来考虑问题。我们面对的是一个孩子，有时都会很烦躁，何况老师面对的是那么多的孩子，老师不是比我们更难了吗？告诉孩子，老师的爱比家长更深远，他们希望自己花园里的花开的是最美的，他们希望自己教的学生是最优秀的，希望自己的学生能够跨出国门，为祖国增光。在他们追求的事业的时候，老师已经是年近花甲了，老师是为了什么呢？这样的对比教育对孩子是很有作用的，不妨试试。




最后，我再谈谈社会对孩子的影响。著名教育家陶行知先生说过：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦是教育之场所。因此，我们又可以说：‘社会即学校’。”从主观愿望上来说，人人希望社会环境纯净理想。但开放的社会是多元化的，种种社会现象和人群是多样化的、多侧面的。我们不能去蒙住孩子的双眼，更不可能去掩盖社会种种丑恶现实与阴影，那么，我们和孩子都应该勇敢的面对现实。


我们应该告诉孩子，社会是复杂的，要学会机智勇敢地保护自己，尤其不要轻信别人，不要使自己处在危险、孤立的环境。我们的孩子不是生活在真空中的，于是就会有很多问题困扰着我们。我们要教会孩子抗拒社会各种诱惑，这就要求家庭做出一下几点：

一、对孩子的合理要求也不能无条件的满足。是孩子有机会体验挫折，能够承受各种不满足，而保持心理平衡。

二、引导孩子了解社会的复杂性。千万不可只关注孩子的学习成绩，还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想，就可以防微杜渐；经常与孩子共同探讨论证、反面的社会现象，让孩子充分表达他的见解和态度，以了解孩子的内心世界。

三、让孩子养成独立思考的习惯。培养孩子判断是非和选择正确行为的能力，家长不要代替孩子思考和做决定；尤其在孩子犹豫不决的时候，正是他思索与分辨的机会。

以上就是我教育孩子的方法及心得，如果有不足之处请多批评。为了我们的孩子能够快乐健康的成长，让我们一起努力，培养出更加优秀的人才。

小鱼儿~~

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